-
VOCEA CA INDICATOR DE FORȚĂ ÎN CADRUL DISCURSULUI PUBLIC
În cadrul interacțiunii dintre oameni în general, dar mai ales în discursul public, 38% din ansamblul comunicării îi revine limbajului paraverbal, în transmiterea emoției, iar emoția constituie este unul dintre factorii care contribuie la persuadarea receptorului. Discursurile persuasive au ca scop influențarea celorlalți, prin a le întări sau schimba atitudini, valori, credințe. Vocea este poate cel mai important instrument de manifestare a puterii în lume (Neumann 2015), prin intermediul căruia se declară războaie, dar și alianțe. Indicatorii de putere și dominație se concretizează în vorbirea fluentă, capacitatea de a varia volumul, prozodia discursului sau abilitatea de a întrerupe partenerii într-o discuție. Tot vocea este cea care dă seama de nesiguranță…
-
CARACTERISTICILE COMUNICĂRII DIDACTICE SUB INFLUENȚA MEDIULUI ON-LINE
Dinamica lumii actuale, caracterizată de imprevizibilitatea evenimentelor care apar în diferite sfere ale existenței noastre, a condus la schimbarea bruscă a modalităilor de comunicare interumană și implicit la mutarea în mediul on-line a celor mai multe activități didactice. Această trecere forțată spre mediul virtual a impus adaptarea rapidă a profesorului și elevului la noile modalități de comunicare, ce stirbesc, în mod cert, din esența actului didactic. Dincolo de neajunsurile de natură tehnică, întâmpinate mai ales în perioada de început a transferului în spațiul virtual, întervin aspecte de comunicare deficitară, care afectează sub diferite forme modul de relaționare dintre profesor și elev. Comunicarea, în complexitatea ei, se produce in praesentia, deci…
